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2025年1月
成功案例
需求分析
浙江傳媒學(xué)院是國(guó)家新聞出版廣電總局和浙江省人民政府共建高校，是目前全國(guó)培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專(zhuān)門(mén)人才的主要基地之一。建校30多年來(lái)學(xué)校為中央和地方傳媒行業(yè)輸送了大批專(zhuān)業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人，以傳媒類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主干，文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。
浙江傳媒大學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備先進(jìn)，一直積極進(jìn)行教育信息化建設(shè)。為響應(yīng)教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于“十三五”期間全面深入推薦教育信息化工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和遵照浙江省教育廳發(fā)布的《浙江省教育信息化建設(shè)工程實(shí)施辦法》，浙江傳媒大學(xué)欲在原有信息化基礎(chǔ)上更上一層樓，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)建設(shè)智慧校園大數(shù)據(jù)分析決策系統(tǒng)。
本項(xiàng)目需采用分期建設(shè)模式，將浙江傳媒大學(xué)各方數(shù)據(jù)逐一接入到大數(shù)據(jù)分析決策系統(tǒng)，利用系統(tǒng)提供的大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算能力進(jìn)行上層業(yè)務(wù)分析與可視化展示。
第一期項(xiàng)目建設(shè)需接入教務(wù)系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)、圖書(shū)館系統(tǒng)和無(wú)線上網(wǎng)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)。對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行抽取、清洗、轉(zhuǎn)換，最后加載到大數(shù)據(jù)分析決策系統(tǒng)。然后對(duì)已經(jīng)接入的數(shù)據(jù)進(jìn)行垂直分析和融合分析。例如一卡通消費(fèi)數(shù)據(jù)分析、圖書(shū)館館藏書(shū)目分析和借閱行為分析等垂直領(lǐng)域分析以及綜合校情、校園預(yù)警、師生畫(huà)像等融合數(shù)據(jù)分析。
解決方案
根據(jù)項(xiàng)目需求和曙光大數(shù)據(jù)特色，提出如下綜合方案：
學(xué)校各系統(tǒng)的數(shù)據(jù)通過(guò)曙光的大數(shù)據(jù)集成工具將數(shù)據(jù)抽取、轉(zhuǎn)換、加載到曙光大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)。利用曙光大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)提供的大數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算、分析能力支撐上層業(yè)務(wù)應(yīng)用。原始數(shù)據(jù)接入到大數(shù)據(jù)平臺(tái)之后會(huì)進(jìn)一步按照業(yè)務(wù)需求抽取成專(zhuān)題庫(kù)。業(yè)務(wù)應(yīng)用得到的分析結(jié)果可直接在大數(shù)據(jù)分析決策系統(tǒng)可視化展現(xiàn)，也可與學(xué)校其他的系統(tǒng)通過(guò)數(shù)據(jù)共享交換平臺(tái)進(jìn)行數(shù)據(jù)共享。
上層應(yīng)用中的綜合校情分析主要從全校的視角進(jìn)行人事、消費(fèi)、上網(wǎng)、圖書(shū)借閱等方面的展現(xiàn)；校園一卡通消費(fèi)分析涵蓋了學(xué)校所有的消費(fèi)行為，從群體消費(fèi)到個(gè)體的消費(fèi)信息，從個(gè)體時(shí)間段的消費(fèi)到時(shí)間點(diǎn)的消費(fèi)流水；圖書(shū)館數(shù)據(jù)分析一方面是靜態(tài)的館藏書(shū)目分析，另一方面是動(dòng)態(tài)的圖書(shū)借閱行為分析，熱門(mén)圖書(shū)推薦分析，來(lái)館次數(shù)、時(shí)長(zhǎng)與成績(jī)的關(guān)聯(lián)分析等；師生畫(huà)像主要利用教師和學(xué)生的教學(xué)、生活、科研等多方面的數(shù)據(jù)對(duì)其進(jìn)行360度的刻畫(huà)，找到群體特征和個(gè)體特征，提供個(gè)性化的管理和服務(wù)；校園預(yù)警關(guān)注重點(diǎn)個(gè)體行為，對(duì)失聯(lián)的學(xué)生、上網(wǎng)成癮的學(xué)生、消費(fèi)過(guò)低的貧困生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。
客戶(hù)收益
智慧校園大數(shù)據(jù)分析決策系統(tǒng)的一期建設(shè)使浙江傳媒學(xué)院完成了部分業(yè)務(wù)系統(tǒng)和機(jī)器數(shù)據(jù)的接入，其中涉及到復(fù)雜的數(shù)據(jù)梳理、數(shù)據(jù)預(yù)處理工作，使學(xué)校的數(shù)據(jù)質(zhì)量有了很大程度的提升；
建立了大數(shù)據(jù)統(tǒng)一存儲(chǔ)與計(jì)算集群，提供無(wú)限擴(kuò)展的存儲(chǔ)和計(jì)算能力，使學(xué)校的IT架構(gòu)由傳統(tǒng)的數(shù)倉(cāng)架構(gòu)上升為大數(shù)據(jù)分布式架構(gòu)，使學(xué)校的信息化水平有了進(jìn)一步提升；
完成了一卡通消費(fèi)、圖書(shū)館館藏及借閱、師生畫(huà)像、校園預(yù)警等多個(gè)垂直與綜合業(yè)務(wù)分析？欏Ｕ廡┮滴穹治黿峁寡Ｄ芄環(huán)獎(jiǎng)愕畝勻８鞣矯媲榭黿興媸閉莆，而不是像之前那樣領(lǐng)導(dǎo)要看哪方面的數(shù)據(jù)需要一個(gè)個(gè)部門(mén)去要。同時(shí)也將碎片化的校園管理整體智能化，提供更全面的信息，進(jìn)行更細(xì)致的刻畫(huà)，提供更智能的決策支持。
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