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2025年1月
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發(fā)布時(shí)間: 2020-06-10
各大高校教學(xué)科目增多、教學(xué)要求提高，傳統(tǒng)PC教學(xué)模式已無(wú)法滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。隨著教育部《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》頒布，如何加速信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，也成為高校關(guān)心的重中之重。
近年，云桌面在教育行業(yè)已得到廣泛應(yīng)用，它在推進(jìn)教學(xué)范式改革，探索新型教學(xué)模式上發(fā)揮了不可替代的作用，其重要性更是老生常談。
而在云桌面教育市場(chǎng)日趨成熟的情況下，能夠滿足客戶特定需求，提高使用效率，最大化降低TCO，成為了曙光在云桌面市場(chǎng)獨(dú)特的一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)力。
12間、9種？曙光云桌面滿足用戶特定需求
“12間教室需要新建，這12間教室又分為電路仿真與制圖實(shí)訓(xùn)室、云計(jì)算技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室等9種實(shí)訓(xùn)室?！比绱舜蠖S富的需求在教育行業(yè)是相對(duì)少見(jiàn)的。而在近期，重慶水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院便完成了此次的部署。
由于不同的實(shí)訓(xùn)室有不同的應(yīng)用軟件需求，對(duì)終端性能的要求也有高有低。為此，曙光云桌面解決方案充分考慮用戶需求，以滿足性能、功能需求為基本點(diǎn)，采用云課堂解決方案來(lái)實(shí)現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)從應(yīng)用到軟件，對(duì)性能要求的詳細(xì)分析，曙光云桌面解決方案將教室分為一般應(yīng)用教室群一共320個(gè)點(diǎn)8間教室，高性能應(yīng)用教室群200個(gè)點(diǎn)4間教室。
其中一般應(yīng)用教師群，涉及到的應(yīng)用軟件有Microsoft Office、Protel DXP、Multisim等一般應(yīng)用，用云桌面軟件搭配D220系列瘦終端，即可滿足性能需求。
而針對(duì)高性能應(yīng)用教室群，應(yīng)用軟件主要是AtuoCAD、3Ds MAX、Visual Studio、Adobe Photoshop等重度應(yīng)用軟件，用云桌面軟件搭配曙光極致性能工作站，可滿足其對(duì)性能的嚴(yán)苛要求。
自研硬件加持，最大限度降低TCO
與以往方案不同的是，這次服務(wù)器端和終端都采用了曙光自研產(chǎn)品，在兼容性和性能上均能很好的滿足用戶需求。同時(shí)根據(jù)不同使用場(chǎng)景搭配不同性能的終端，最大限度降低用戶TCO。
打造高可靠、高性能、低運(yùn)維的新型機(jī)房管理模式，不僅能滿足各學(xué)科軟件教學(xué)的要求，使用效果良好，其功能、性能以及兼容性也獲得了師生的一致認(rèn)可。
此次，曙光云桌面解決方案替代傳統(tǒng)PC方案，通過(guò)教學(xué)改革、將信息技術(shù)與教育充分融合，更有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。未來(lái)，桌面云將愈加受教育工作者關(guān)注，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。
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